1/3为什么说三个月来得及？身边连续有两位高考考生家长在帮孩子“找后路”，甚至拖着孩子见一些能提供“后路”的所谓“参谋”，我就觉得有些惋惜。他们说，“最近一次模拟考离本科线还有几十分，要早做准备。”我的惋惜之处在于：如果离高考还有三天，这么做叫顺势而为，但现在，明明离比赛开始还有三个月，就告诉孩子进入垃圾时间，大家的气泄了，翻盘的可能就变小了。说几个身边的案例：首先是一个“学霸未满”的踏实学生，典型的“基础题全对，难题发懵”，家长觉得“还是二本比较保险”，结果四月份碰到一个好老师，就那么“一拎”，考进了北大；再是一个“死马当活马医”的异地考生，模拟考的数学分数只有40分，考生其实已经不太想复习了，结果又遇到一个老师，帮他做了一个非常重要的决定：放掉一部分题型，主抓“可能得分的部分”，考生将信将疑地复习，最后的分数是分，现在正在中央美术学院学习。有些家长的想法是：三个月太短了——要直面现实，未雨绸缪，留足找后路的时间；但我的建议是：三个月绝对不算短——一定要把士气提起来，别告诉孩子在准备后路，要告诉他努力仍有出路。从提分来说，三个月可能无法从学渣变学霸，但提高几十分的机会依然很充分，可能直接就从大专到本科了；从出路来说，没必要告诉孩子“爹妈在帮你做保底”，高三的孩子，就应该多想想自己喜欢什么专业，喜欢什么学校，就算分数升幅有限，同样有可能实现心中理想。提分，来得及；想规划，也赶得及。2/3为什么提分来得及？有人说“三年学习，靠三个月怎么够”，一页一页翻当然不够，但这时候提分的核心，并不是通宵刷题，而是经验。这个东西很玄妙，但一解释就能听明白：比如道错题，你从第一题做到最后一题，叫认真；但有人帮你按照考试可能性分成ABC类，A类有50道，重点做，同类的做三遍，C类的有道，做一遍就好，这就是经验；再比如英语词汇表，从A开始背，abandon，about，那是认真，但有人帮你按照考试常用程度做个区隔，你可能背了小半本，就发现阅读理解七七八八都能看懂了，这就是经验……我记得我以前考四六级的时候，很多人就是硬着头皮从A开始背，结果临到考试，刚刚背到L。至于abandon……出现的概率实在太低了。如果能按照考生的薄弱点和考到的概率重新整理一个排序，可能只要死磕30%，就能搞定80%的考试内容，冲刺就会更有效率。不如根据试卷构成，做好“听看唱读说”，这时候“中英参半”说话（有点像某些外企），可能会有意想不到的效果。至于数学，“搞定基本功，分数不会难看”；哪怕是号称“提分难”的语文，特级教师梁捷也说：“高考语文命题趋势看起来千变万化，但一分类，就能发现三个‘不变’”……你看，一套套刷题都是表象，这时候最有价值的课，叫做“考经课”——考试经验课。如果目标就是“提分”，三个月，当然有逆风翻盘的可能。3/3为什么规划赶得及？既然“出路”还在，那就没必要只想着“退路”。其实不管分数是超预期还是不如预期，如果有清晰的填志愿规划甚至技巧，纠结就会少很多。例如，相当一部分同学对“规划”还不熟悉，光想着成绩了；不少家庭也没做太细致的功课，基本靠道听途说和网络搜索，甚至到现在还分不清华东理工和上海理工、华东师范和上海师范、华东*法和上海*法……再例如，一直到今天，有些学生还在纠结：如果自己的水平“学霸未满”，是选名校的冷门专业，还是选普校的热门专业？同一个专业，是选北京，还是选上海？……它没有标准答案，但肯定有一个“适合学生的答案”。打个比方，如果你有金融创业的念头，对自贸区感兴趣，那么，哪怕不死磕复旦交大，上海也是一个不错的选择。它所对应的实习机会，实践场景，可能其他一些名校并不具备，将来找这个类别的工作反而更容易。实在点说，每个分数段对应的机会，远比许多家庭想的多得多。只不过这些信息可能不充分，让大家误以为“出路渺茫”。但只要这些信息充分给到，并且和学生的能力、意愿相结合，焦虑就能缓解很多，“只能找条退路”的无奈也会消失。未来三个月，我们给大家做了节奏清晰的划分，其实无非就是：3月份，抓重点、攻难点，把“难点”都拆解出来；4月份，知易错，练方法，把“弱项”的坑填平；5月份到考试前，差缺补漏，调整心态，让临场“不失常”。你看，真正告诉考生“三个月可以改变许多”的项目，不是心灵鸡汤，也不是天天熬夜，而是有效的考试经验，以及根据这个经验所能决定的出路。有人说，现在想着抱佛脚，成功是奇迹。我倒是觉得，如果是提分，依然有机会。有人说，了解专业和学校太麻烦，选一两个心仪的就好。我倒是觉得，心仪的可能会有几十个，没必要把路走窄。如果你家里有高三学生，或者亲戚朋友里有高三学生，一定要告诉他们：三个月绝对不是大局已定的“垃圾时间”——改变，来得及。
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